学生犯错该不该惩罚他们？官方告诉你！

熊孩子的新闻层出不穷，如最近女童眼睛被男同学强塞纸片，而最可笑的是校长的回应：“七八岁的小孩他们也没有恶意，就是说小孩们在一块就是玩了”，哇真的厉害，塞了几十个纸片没啥恶意？塞到你眼里试试？

 

难道真的没有办法管管这些熊孩子么？巧了，就在昨天，教育部发布了“关于《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》公开征求意见的公告”。

 

 

征求意见稿中指出学生违纪、妨碍教学活动，教师可以采取相应的惩罚措施。嘿嘿，熊孩子们你们完蛋了。

 

之所以近期出现这么多校园欺凌事件，我觉得就是因为老师不敢惩罚学生，为啥不敢罚呢？原因之一就是怕熊家长们，熊家长们一味地纵容这些事情的发生，认为没什么大不了的，很平常的，教师是弱势群体，老师只要一惩罚学生家长就会站出来说：“你怎么打我孩子啊，你怎么打他我怎么打你”。

 

 

你要是老师你怎么办，以后你不管这个学生了？不现实。每个当教师的人都是怀着教书育人的崇高理想来到这里的，总不能因为熊孩子就放弃理想吧。这个意见稿的出现，在一定方面解决了管不了熊孩子熊家长的问题。

 

有了规则，教师就有路径继续贯彻自己的教育理念了，不再是打一下孩子就要受到批评，打一下孩子就要给熊家长道歉。下面就说说意见稿的内容：

 

意见稿第三、四条指出，教师可以用适当的方式对妨碍教学活动，违规学生进行惩戒，教育部门和学校应支持教师形式教育惩戒权。

 

 

第五条指出，惩罚学生要根据各个方面进行适当的措施，要合规合法，保证安全。

 

 

意见稿把惩戒分为三种程度，一般惩戒、较重惩戒和严重惩戒。

 

一般惩戒一般用于违纪程度较轻的情况，惩罚措施有点名批评、写检讨、罚站等措施。

 

 

较重惩罚一般用于违规违纪情节较重的情况，惩罚措施有暂停或限制学生的课外活动、家长陪读、义务劳动等。

 

 

严重惩戒用于严重违纪，严重扰乱教学秩序，欺凌同学的情况，惩罚措施有停课、转学、送入法定教育矫治等。

 

 

此意见稿的出现意味着话语权重新交给了教师，不再以家长为中心。严师出高徒，谁都明白这句话，可现在大多数家庭都是独生子，孩子都是家里的心肝宝贝，谁忍心让别人打？

 

小时候小编我也被罚抄过课文，虽然当时有点记恨老师，但你别说还真的挺有效的，我现在内容还记得很清楚，不用一点方法怎么能进步。

 

我想说每个行业都有败类，教师行业也有，但总不能因为这些老鼠屎就坏了一锅汤吧？多给老师一点信任，大多数老师还是想让你的孩子变得更好的，一起努力吧！希望家长们不要太溺爱孩子，总不能指望你宠坏的孩子让老师矫正过来吧，就算你交给老师负责，你也得让老师有点手段啊，你也别不分皂白的惯着孩子。

 

小编我今天是有点偏激了，但也是有感而发，为教师打抱不平，望能理解。最后问一句目前从事教师行业或即将从事教师行业的人员，你喜欢自己这伟大的身份么？

 

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